★教員同士でミニ研修会をしています２★
2021年10月11日 09時15分 [小学部長]今回は，ワーキングメモリのことについて学びました。
視覚的短期記憶や聴覚的短期記憶の演習を通して，
どちらが得意かということを体験しました。
そのなかで，発達障害のある児童の困難さについて学びました。
支援の方法については視覚化や補助ツールなどがありますが，
大切なのはそのお子さんに合っているかどうかということでした。
お子さんに合った支援ができるよう，支援の工夫をもっと学びたいと思った研修でした
今回は，ワーキングメモリのことについて学びました。
視覚的短期記憶や聴覚的短期記憶の演習を通して，
どちらが得意かということを体験しました。
そのなかで，発達障害のある児童の困難さについて学びました。
支援の方法については視覚化や補助ツールなどがありますが，
大切なのはそのお子さんに合っているかどうかということでした。
お子さんに合った支援ができるよう，支援の工夫をもっと学びたいと思った研修でした