校長室

　連休明けの2日間、「介護等体験」として四国大学と文理大学の学生さん１０数名が来校しました。
　「介護等体験」とは、平成9年に「介護等体験特例法」が施行されて、小学校及び中学校教諭の普通免許状を取得するためには、特別支援学校で2日間、介護施設等で5日間の「介護等の体験」が義務づけられています。

　新型コロナウイルス感染症に罹るリスクの高い高齢者への感染予防から、実習生の受け入れを取り止める介護施設があると聞きましたが、本県の未来の教員を育成するためにも、可能な範囲で協力することは大切との想いで受け入れました。

　もちろん、本校の児童生徒への感染予防を最優先した上での受け入れとなりますから、例年は「授業体験」として子どもたちと触れ合ってもらうところを、今回は「授業見学」として、ソーシャルディスタンスを守ってもらいました。

　実際に「体験」することができず物足りなく感じたことと思いますが、学生の皆さんはとても礼儀正しく、真摯に参加されていました。
　感想文からも、それぞれに気づきがあり、特別な支援が必要とされる子どもたちへの「適切な支援」の仕方を本校の教員から学んでくれたことが伝わり、嬉しく思いました。
　数年後、本県の小中学校で教員として活躍されることを期待しています。
　

　学校は５月末から再開していますが、隣接する徳島病院に入院している本校の児童生徒には、感染症予防のためまだ逢えていません。

　当然ながら授業もできないのですが、病院のご厚意で７月からCDやDVDで、担任たちからのメッセージを伝えることができるようになりました。

　担任を中心に、学部の教職員や時には管理職も一芸を披露しています(^0^;)　
　子どもたちが喜びそうな歌や読み聞かせ・演奏の他に、ダンスや物真似まで、授業に代わる教材とまではいかないかもしれませんが、なかなか見応えのある内容です☆(^0^)☆

　定期的にお渡しするようにしていますので、枚数を重ねる毎にクオリティの高いものになっていくと思います。（プレッシャーをかけているわけではありませんが^.^;）

　でも本当は、やっぱり直接病棟に行って、顔を見てお話したいなぁ。。。

　毎年、読書の秋に、吉野川市読み聞かせボランティアグループ「かぶとむし」の皆さんによる「お話の会」を開催しています。

　今年は新型コロナの影響で、１学期は多くの行事が中止となりましたが、「WITHコロナ時代」における新たな日常のもと、３密や感染症予防に気をつけて開催することにしました。

　３校時にふれあいホールで、参加自由・出入り自由として十分な換気のもと行いました。「かぶとむし」の皆さんは、毎年来てくださるので、子どもたちのことをよく理解して、子どもたちの反応を見ながら進めてくださいます。
　わらべ歌、大型絵本、紙芝居、絵本と歌、エプロンシアターと、様々な方法で読み聞かせをしていただき、子どもも大人も楽しい絵本の世界に引き込まれていきました。
　「かぶとむし」の皆さん、ありがとうございました。また、お願いします(o_ _)o

　小学部から、またまた歓声が聞こえてきました。
　ベランダから覗いてみると、今日は大きなシャボン玉に挑戦していました(^_^)

　手作りの輪っかとシャボン液で、見事なシャボンのトンネルができていました。写真では見えにくい
かもしれませんが。。。(;ω;)

　
　そこへ、小学部のマドンナが日傘で登場♡
　みんなの期待に応えて、走りながらさらにビッグなシャボン玉を作ってくれました(*^o^*)

　いつもより短い夏休みが終わり、今日から２学期が始まりました。
　始業式では、７月３１日の終業式に校長からお願いしていた２つのことを再確認しました。
　１つ。　規則正しい生活を送る
　２つ。　楽しい思い出をつくる
　・・・とは言ったものの、阿波踊りや花火大会等の中止に加えて、７月末から県内で新型コロナウイルス感染者が一気に急増したこともあり、外出する機会がぐっと減ったと思われるこの夏休み。楽しい思い出をつくることは簡単ではなかったと思います。
　そこで、今年の２４時間TV「愛は地球を救う」のテーマとなった「動く」に関するエピソードの中で、瀬戸内寂聴さんが言った、「動く」ことは「生きる」ことについて、自分の体験談を交えてお話しました。逆に言えば「生きる」ことは「動く」ことであるが、「動きすぎた」ために逆効果となってしまうこともあるため、一人一人が自分の「動き方」を考えてみましょうと。

　始業式のあとは学部集会をして、学級（クラス）ごとの活動を行いました。
　明日からは平常授業です。まだまだ猛暑日が予想されるようなので、体調優先で身体を慣らしていきましょう。２学期の皆さんの活躍を期待しています。

  学部集会は、通学生と訪問生の１対１になりましたが、
お互いに相手の声や姿に集中することができました（小学部）

　

　学部集会後、早速各学部を回ってペットボトルの
回収をしています。（中学部）


　共同制作作品(花火）の仕上げをしています。
写真の裏の両面テープをはがしています（高等部）

　今年の夏に直接見ることができなかった「花火」を、中学部と
高等部の間の廊下に掲示しました。
　その後、自宅からリモートで参加したクラスメートと一緒に
３人で記念撮影しました。（高等部）